
謝謝教育部104年度「百本好書送幼兒園」計畫,讓小芥兒新增100本可愛的繪本。開箱點收時被一本「爸爸的頭不見了」的驚悚書名所吸引,懷疑這本書是否合適學齡前幼童,仔細
閱讀後,有趣可愛的內容忍不住想分享給大家~
書名:爸爸的頭不見
作者:安德魯‧布查
譯者:昆丁‧布雷克

書名:爸爸的頭不見
作者:安德魯‧布查
譯者:昆丁‧布雷克

孩子犯錯,不用批評,只需講八句話,其餘都是廢話!
內容提要:
孩子長大的過程中,免不了會遇到各種問題。作為家長這時不要急著插手,可以先問孩子八個問題,聽聽他們有什麼想法。而往往問不到幾個問題,事情就已經很清楚並得到解決了。家長不妨可以一試。
第一個問題是:“發生什麼事情了?”
這個問題看起來不起眼,但是非常重要。許多成人碰到突發狀況時,會習慣性的太快下判斷:“一定是你先打他,他才會打你。”“一定是你做錯事,老師才會處罰你。”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過,很可能冤枉孩子。況且,讓孩子有機會說話,即使真的是他的錯,他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

印度式乘法口訣
新的乘法非常好用,不妨學一學...
當媽媽因為小朋友會背99 乘法表而高興的同時,印度小孩已經在背1919 乘法了!
難怪近幾年印度進步得那麼快~
印度的九九表是從1背到19 (→ 19 X19 乘法?),不過您知道印度人是怎麼記11 到19 的數字嗎?

孩子從小就自信,可能是每位父母的希望。不過自信並不完全是天生的,如何將自己的孩子打造成「自信寶寶」,不妨看看下面的小妙招:
• 週末帶小孩出遊,最好事先徵求他的意見,但不要問「你想去哪裏」,而是這樣問「你想去動物園還是水族館」,「你希望去哪個公園」,給他選擇的範圍,讓他自己做出選擇,會增添對自己的信心。
• 孩子提出問題,父母需要耐心傾聽,如果你回答不了,老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情,打消他對別人的敬畏心理,從而增加自信。
• 用商量的口氣讓小孩做力所能及的事情,比如「把報紙拿給媽媽,好嗎?」讓孩子知道被人需要,是提高他自信心的最好方法。
• 帶孩子去超市,把待付款交到他手裡,讓他交給收銀員。他還不會算賬,但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢,讓他當家,會增加他生活的自信心。

每個孩子都有自己的氣質個性,不見得適合自家小孩,不過這些妙招妳一定要知道
每一位父母都希望自己的寶寶健康、聰明,贏在起跑線上。其實,提升寶寶的智力有許多規則可以遵循,找對了方法,就能事半功倍。根據12星座寶寶的個性特徵,提供了一些增進智力的妙招,讓你的寶寶更聰明,更有活力。
一、運動能力

司機等候著追公車的一對母女,衝上車後,年輕的媽媽用全車都能清楚聽到的聲音數落約莫小學低年級的女兒;起因是女兒在超商選購早餐耽誤了時間,差點錯過公車。媽媽無視全車乘客,持續失控的數落,十五分鐘的車程,大致了解平日這位小女孩讓媽媽抓狂的原因大多是動作慢、心不在焉、趕不上車、上課遲到之類...........
下車前我回頭偷瞄小女孩,發現她的表情是漠然的,是被罵皮了嗎?我不知道,憶起曾閱網文,分享給大家。
“自省”是父母必須具備的素質

不要小看不斷問為什麼的孩子,留意他的邏輯數理智能,他也許會是未來的賈伯斯或比爾蓋茲……..
【聰明孩子的20種表現】
美國哈佛大學心理學教授霍華德-加德納通過研究認為,人的基本智能可分為八種類型,即語言智能、邏輯數理智能、音樂智能、空間想像智能、運動智能、人際關係智能、自省智能和自然觀察智能。對於兒童來說,這些智能並不是時刻都能體現出來的。因此,這就需要父母在日常生活中全面、細心地觀察孩子各方面的表現,從而挖掘出他的智力潛能,並適時地加以引導。
下面,我們為家長們列出孩子在日常生活中的20種表現。千萬別忽視這些表現,因為,它們正是孩子潛在智能的體現。
語言智能

讓孩子學會「輸得起」
身為別人父母的你,曾經有過這樣的「慨嘆」嗎?「孩子要風得風,要雨得雨,但是仍不懂得知足,面對小小挫折時更是輸不起。」
現在很多家庭均是「一個起,兩個止」,愈來愈以孩子為中心,可是帶來的並不是開心、自律、有主見的孩子,更令人惋惜的是,報章上不時刊登孩子因為在情感、學習、家庭問題上感到挫敗而濫藥,甚至傷害自己的報導。
遊戲中經歷成敗
父母無法使孩子免疫於挫敗,挫敗及失望既可以是引致他們情緒起伏的「元兇」,但同時是孩子學會「輸得起」的唯一「抗體」,為他們從小製造機會,從遊戲及學習活動中經歷「成」「敗」,是培養他們「輸得起」心態的第一步。在經歷得失的過程中,父母除了在旁鼓勵支持外,不妨多留意他們當中的付出,讓他們看到自己的限制之餘,也了解自己的能力及欣賞自己做得好的地方,讓他們明白不斷嘗試努力,就已經是對自己及父母最好的交代。

中國人是個很不懂得讚美、也不喜歡讚美的民族。
內向的孩子,讚美他的勇氣。大而化之的孩子,讚美他的貼心舉動。愛撒嬌的孩子,讚美他自主的能力。自我中心的孩子,讚美他的同理心與分享
讚美孩子沒技巧 小心得到反效果?
美國在一批小學生當中,先測試他們智商,再隨機抽20%為實驗組,然後對教師說這批學生是「資優兒童」,一年後,發現他們平均智商增長率明顯高於其他學生。顯示讚美是最美的聲音,自信、自尊可以刺激學習動機、潛能,成為一種正面思考,「自我實現的預言」。但讚美也是需要技巧的,小心得到反效果!
本來就是孩子應該做的,也需要讚美嗎?小兒科醫師黃瑽寧說,還是要鼓勵,怕如果孩子變成不讚美就不做,家長記得注意讚美的主權、目的。讚美是沒有頻率性的,記住發自內心的讚美最重要。讚美的目的不是「操弄你的孩子」,而是一種生命的示範。讚美不會過度,因為孩子從你身上學會的是「正面思考」。家是最後的避風港,孩子如果覺得「只有我的爸媽最懂我」,怎麼會有親子疏遠的問題呢? 最基本的入門讚美,就是「謝謝」「你真是小幫手」「我好高興喔」這三句話。